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2021年學前教育心理學卷5

卷面總分：分試卷年份：2021 是否有答案：有

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29

小張老師正在準備關于“魚”的概念學習的教案，她打算用例證法進行“魚”的概念教學。請你利用所學的知識，從理論與實踐兩個方面給小張老師的教學設計提出建議。

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游戲的認知特性有（）。

A、內在動機、內部控制能力、假裝
B、自我導向、心理主動性、靈活性
C、內在動機、心理主動性、靈活性
D、內部控制能力、心理主動性和自我導向

課程決策論的教育活動設計步驟為（）。1.目標的篩選與確定；2.確定活動主題；3.選擇與分析教材；4.確定學習活動的性質與類型5.制定完成課程的進度表；6.空間和環境的安排；7.教學策略；8.確定評價的目的與方法。

A、目標的篩選確定、確定活動主題、選擇與分析教材、確定學習活動的性質與類型、制定完成課題的進度表、空間和環境的安排、教學策略、確定評價的目的與方法
B、目標的篩選、確定活動主題、選擇與分析教材、確定多種解決方法、制定完成課題的進度表、空間和環境的安排、教學策略、確定評價的目的與方法
C、目標的篩選、確定活動主題、選擇與分析教材、確定學習活動的性質與類型、確定多種解決方法、空間和環境的安排、教學策略、確定評價的目的與方法
D、目標的篩選、確定活動主題、選擇與分析教材、確定學習活動的性質與類型、制定完成課題的進度表、確定多種解決方法、教學策略、確定評價的目的與方法

把人的心理活動看做一個動態的變化發展過程的研究原則就是（）。

A、變化性原則
B、動態性原則
C、變化與發展性原則
D、發展性原則

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